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| “学案导学”模式在高中历史教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏宝应画川高级中学 |
| 摘 要： | "学案导学"是在新课程背景下产生的一种旨在发挥学生学习主体性作用、培养学生学习精神和学习能力的教学模式。高中历史教师在运用"学案导学"教学模式时要考虑适用于全体学生,突出学生合作意识的培养,注重灵活开放。高中历史教师可以运用学案进行课程设计,引导学生有效开展预习和合作探究。 |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂教学 学案导学 |
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