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| 探讨提高高中数学复习课教学实效性的策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏新沂市高级中学 |
| 摘 要： | 很多时候,学生在数学学习中虽然掌握了数学知识,但是在课后又出现了知识模糊不清的现象.教师开展复习课教学时,没有根据学生的实际情况来采取有针对性的、有效的策略,导致学生学习效果不佳、课堂教学效率不高的状况.因此,想要保证学生的学习质量,教师必须提高数学复习课教学的实效性. |
| 关 键 词： | 高中数学 复习课 实效性 |
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