|
|||||
|
|
| 初中物理生活元素与科学探究的整合——以《液体内部的压强》为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区小纪镇高徐中学 |
| 摘 要： | 科学探究是学生学习初中物理的主要方式。在教学实践中,把生活元素融入学生的探究活动,有助于学生各方面能力的提高。文章以《液体内部的压强》探究活动设计为例,进行分析探讨。 |
| 关 键 词： | 初中物理 生活情境 探究 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |