“知识生长式”的思维课堂——《乘法公式的综合应用》的课堂实录与反思期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

“知识生长式”的思维课堂——《乘法公式的综合应用》的课堂实录与反思

作者单位：	;1.广西师范大学附属外国语学校

摘要：	《乘法公式的综合应用》的教学构思源于对内容、学生和教师三个对象的思考与分析.基于以上三个对象的思考与权衡,确定采用"知识生长式"的设计思路.
关键词：	乘法公式综合应用实录与反思