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| 从进出口企业结算课考察影响双语教学效果的学习因素 | |
| 引用本文： | 刘映珏.从进出口企业结算课考察影响双语教学效果的学习因素[J].福建高教研究,2009(2). |
| 作者姓名： | 刘映珏 |
| 作者单位： | 集美大学财经学院,福建厦门361021 |
| 摘 要： | 我校的进出口企业结算是开展双语教学条件较成熟的课程，从对该课程班的教学效果调查看，学生明显存在对教材的不适应、学习方法的不适应问题。笔者认为就现有条件下，要提高双语教学的效果，只能是充分调动学生学习的积极性，加强课堂教学与课外自主学习的相结合。为此，教师需要在指导学生的学习方法，养成学生自主学习习惯上下功夫，这样才能在双语教学过程中对学生进行有效的指导与督促，进而不断提高双语教学的效果。 |
| 关 键 词： | 双语教学 教学效果 学习 |
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