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| 布卢姆掌握学习的理论研究和发展 | |
| 引用本文： | 刘国俊.布卢姆掌握学习的理论研究和发展[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),1987(4). |
| 作者姓名： | 刘国俊 |
| 摘 要： | 本杰明·S·布卢姆(Benjamjns. Bloom)是当今世界上颇有影响的美国教育学家和心理学家,致力于教学过程的探索、研究和改革。他曾撰写过十七本教育论著(包括与他人合作的),其中影响较大的有《教育目标分类学》、《人类特性与学校学习》、《我们所有儿童的学习》、《发展青少年的才能》等。本文着重介绍布卢姆教授关于掌握学习的理论研究及其发展。 |
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