| 组织生态学视角下“中——高职教育集团”建设研究 |
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| 引用本文： | 张等菊,张侨芮.组织生态学视角下“中——高职教育集团”建设研究[J].教育与职业,2024(7):35-42. |
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| 作者姓名： | 张等菊 张侨芮 |
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| 作者单位： | 1. 华南师范大学职业教育学院;2. 华南师范大学广东职业教育与产业发展研究中心 |
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| 基金项目： | 2022年度国家社科基金教育学一般项目“技能型社会建设背景下职业院校教师企业实践的制度适配性研究”的阶段性研究成果。（项目编号：BJA220256,项目主持人：张等菊）； |
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| 摘 要： | “中—高职教育集团”融汇了目前职业教育合作培养的多种育人模式优势，为技能型社会建设中的高层次技能型人才供给创设了新的培育载体。从目前试点区域的实践场域分析“，中—高职教育集团”主要面临集团建设的制度环境欠成熟、集团运行的“文化—认知合法性”缺失、集团发展的基础资源紧缺三大现实挑战。在分析组织生态学视角下“中—高职教育集团”建设的应然原理的基础上，提出“中—高职教育集团”建设路径：营建集团发展的制度环境、打造集团链式人才培养特色、建立多主体价值同构的集团运行体系。
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| 关 键 词： | “中—高职教育集团” 组织生态学 育人共同体 |
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