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| 工科基础课教材如何反映工程特点 | |
| 引用本文： | 崔朗然,张淑娟.工科基础课教材如何反映工程特点[J].高等教育研究,1996(3). |
| 作者姓名： | 崔朗然 张淑娟 |
| 作者单位： | 华南理工大学物理系 |
| 摘 要： | 工科基础课教材如何反映工程特点崔朗然，张淑娟（一）什么是工科教材的工程特点我国高等学校工科４年制本科教育的培养目标规定：“工科本科教育培养适应社会主义需要的，德智体全面发展，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。学生毕业后主要去工业生产部门，从事设计... |
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