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| 浅谈中职班级职业化管理模式的构建 | |
| 引用本文： | 彭辉.浅谈中职班级职业化管理模式的构建[J].中等职业教育,2010(5):42-43. |
| 作者姓名： | 彭辉 |
| 作者单位： | 广西玉林市卫生学校 |
| 摘 要： | 职业化教育是中职教育的基本方向。职业化包含职业化人文素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容，其中最重要的是职业化人文素养。中职班级职业化管理是提高中职学生职业化能力的有效途径：班级文化建设体现职业化人文素养，班级日常管理强调职业化行为规范，开展班级活动提高职业化技能。 |
| 关 键 词： | 职业化班 级管理 |
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