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| 批评话语分析与评判性英语阅读能力关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京医科大学外国语学院 |
| 摘 要： | 针对目前大学英语阅读教学忽视学习者评判性思维能力这一现状,本研究运用批评话语分析理论,探索一种基于评判性英语阅读能力培养的大学英语教学方法。研究发现,批评话语分析理论方法的教授与评判性英语阅读能力的提高呈正相关,对于英语学习策略的影响效果不显著。本研究为大学英语阅读教学提供了新的思路,能有效提高学生的语言意识。本研究所探索的新的教学方法在教学实践中具有可行性和现实意义。 |
| 关 键 词： | 批评话语分析 评判性英语阅读能力 学习策略 |
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