| 非学历继续教育发展路径 ——以浙江大学为例 |
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| 引用本文： | 郑胜,陈军.非学历继续教育发展路径 ——以浙江大学为例[J].继续教育研究,2019(6). |
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| 作者姓名： | 郑胜 陈军 |
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| 作者单位： | 浙江大学,浙江杭州,310058;浙江大学,浙江杭州,310058 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会继续教育分会2018-2019年度重点立项课题"高校非学历继续教育的发展路径研究——以浙江大学为例" |
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| 摘 要： | 继续教育是国家构建终身学习体系和学习型社会的重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。"当前,我国继续教育正在进入跨越式大发展时期,为适应终身学习体系构建,高校应大力发展非学历继续教育。浙江大学通过制定战略规划、明晰定位、管理体制改革、制度创新等系统设计,建立非学历继续教育新型办学管理体系和统筹协调保障机制,有效探索了高校非学历继续教育转型发展之路。
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| 关 键 词： | 非学历继续教育 体制机制改革 发展路径 |
The Path of Non-degree Continuing Education ——Taking Zhejiang University as an Example |
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