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| 突出劳动科技教育 培养学生生存能力 | |
| 引用本文： | 涂国柏,王家能.突出劳动科技教育 培养学生生存能力[J].四川教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 涂国柏 王家能 |
| 作者单位： | 射洪县太和三小 |
| 摘 要： | 我校围绕德育如何主动适应社会主义市场经济的需要这一主题，把劳动科技教育作为培养学生生存能力的重要内容之一，作了如下实践：一、通过学生的自我服务劳动，培养学生独立生存意识。调查表明，如今的家长们对子女宠爱有加，７０％的学生自理能力差，依赖性强，而且意志薄弱，对学习没有责任感，从小就养成了“衣来伸手，饭来张口”的惰性。怎样才能让今天的雏鹰成为明天的雄鹰，在下个世纪激烈竞争的风云中翱翔、搏击呢？我们认为，学生除了必须具备良好的个人素质外，还要让他们经风雨，受磨练，加强自理能力的教育和训练。１．学校通过… |
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