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| 对课堂偶发事件的反思 | |
| 引用本文： | 刘晓春.对课堂偶发事件的反思[J].语文教学与研究,2008(4):62-63. |
| 作者姓名： | 刘晓春 |
| 摘 要： | 新课程改革下的课堂教学是开放的、多边互动的。课堂已经不再局限于教师课前所设定的小框框里，而是有着某种程度上的开放。对此，我们一方面欣喜，一方面又深感踌躇。因为课堂成了学生个性张扬，充分展示才华的舞台。教学中，学生开始坚持自己的主张，不愿跟着老师备课设定的思路走，于是各种始料未及的“奇思怪议”、“课堂意外”也会不期而至。 |
| 关 键 词： | 课堂偶发事件 课堂教学 新课程改革 多边互动 个性张扬 开放 学生 课前 |
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