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| 教出一片新天地——浅谈新课程理念下个性化的数学教学空间 | |
| 作者单位： | 无锡市前洲初级中学 |
| 摘 要： | 在新课程理念下,教学空间逐渐成为师生富有个性化的表演舞台。在各个教学环节,课堂教学过程成为教师个性发展的重要途径。教师通过个性化的备课,上课,使每一个学生的个性在课堂教学中得以培养和凸显,让学生学会自主学习,养成自主探究的习惯,并使课外教学、课余思考也成为学生个性化发展的延续,这既提高了思维能力,又提高了学习的能力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 个性化 课堂教学空间 课外教学空间 |
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