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| 低年级口语交际训练的途径 | |
| 引用本文： | 刘安华.低年级口语交际训练的途径[J].小学时代,2010(1). |
| 作者姓名： | 刘安华 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市油田第五小学,457100 |
| 摘 要： | 口语交际是听话、说话的发展,是一种双向、甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能增强口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。本文从教学实践出发,来探寻一下低年级口语交际的训练途径。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 低年级 口语交际 |
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