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| 转变教学方式的教育学思考 | |
| 引用本文： | 王志强.转变教学方式的教育学思考[J].中学政治教学参考,2011(6). |
| 作者姓名： | 王志强 |
| 作者单位： | 江苏南京市第十四中学; |
| 摘 要： | 一、转变教学方式:让学生感悟生活,让生活走进课堂新课程把经济常识的提法改为经济生活,体现了对生活的关注。面对新课程,教师教学需要根据新课程的呈现特点转变教学方式,即让生活走进课堂。有人也许会说:以往我们上课时也引用生活中的事例,也是在关注生活。但这种看似关注生活的教学,更多的仅仅是用生活中的事例来印证教材中的知识、观点是正确的,常常不可避免地以成人的世界来取代学生的世界,使学生处于被动学习的状态,学习成为一种强加给学生的活动。 |
| 关 键 词： | 新课程 解决问题 学生 教学方式 教师 思考 |
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