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| 医学心理学课程与心理训练对改善大学生心理健康水平的践悟 | |
| 引用本文： | 于琪,翟德春,任智梅,高英伟.医学心理学课程与心理训练对改善大学生心理健康水平的践悟[J].辽宁教育研究,2005(10):96. |
| 作者姓名： | 于琪 翟德春 任智梅 高英伟 |
| 作者单位： | 沈阳医学院 |
| 摘 要： | 有关调查资料显示,大学生的心理健康问题比较突出,已成为社会普遍关注的一个重大问题。本文研究组根据多年医学心理学教学实践和大学生心理测量的统计,也认为约有20%-30%的大学生存在不同程度的心理问题。因此,作为高校心理卫生工作者,要在具体工作中充分关注大学生的心理健康,积极探索大学生心理健康教育的有效途径与方法。医学心理学是医学院校本科及高职学生的一门必修课,共计30学时,主要讲授医学模式、心理学基础、基本理论、心理健康、心理应激、心理评估、心理咨询、心理干预、心身疾病、异常心理和病人心理等内容。其教学目标主要是… |
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