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| 高中化学探究教学对学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 温向鹏.高中化学探究教学对学生创新能力的培养[J].中国科教创新导刊,2011(33):6-7. |
| 作者姓名： | 温向鹏 |
| 作者单位： | 北京师范大学(珠海)附属高级中学 广东珠海 519080 |
| 摘 要： | 探究教学是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究，合作”为特征的学习方式。化学是一门以实验为基础的学科，在高中化学教学中，要把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，改革“填鸭式”化学教学模式，积极实行探究式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。探究教学应以学生为主体做好探究教学的课前设计，以激活学生的创新思维为主旨创设探究教学情境，以培养创新能力为目标注重设计探究实验，以自主探究为主线灵活调控学生的探究气氛，找到教材与探究性学习的结合点，在教学中全面培养学生解决新问题、探索新知识的创新能力。 |
| 关 键 词： | 高中化学 探究教学 策略 |
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