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| 物理演示实验的教学功能浅探 | |
| 引用本文： | 刘致洪,朱永丽.物理演示实验的教学功能浅探[J].潍坊教育学院学报,2000,13(3):62-62,67. |
| 作者姓名： | 刘致洪 朱永丽 |
| 作者单位： | 昌邑市第二中学!山东昌邑261300 |
| 摘 要： | 在中学物理教学中演示实验是教学的有机组成部分 ,也是重要的教学手段之一 ,因此教师在教学中要尽可能多做一些演示实验 ,充分发挥它的教学功能。ｌ 通过演示实验引入新课这种引入新课的方法是很多物理教师经常使用的 ,因为它把新奇与有趣的物理现象展现在学生面前 ,使他们的思维活动处于高度兴奋状态 ,从而激励起学生强烈的求知欲望 ,使他们能带着这种迫切心情投入学习 ,课堂效率自然也就提高了。例 在讲“楞次定律”这一节时为了调动学生的积极性 ,激发他们的学习兴趣 ,启动他们的思维活动 ,可首先做这样一个演示实验 ,把一个实用的小变… |
| 关 键 词： | 物理演示实验 教学功能 中学 物理规律 |
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