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| 历史“合作探究问题”的设计初探 | |
| 引用本文： | 姚建军.历史“合作探究问题”的设计初探[J].中学历史教学,2013(12):25-26. |
| 作者姓名： | 姚建军 |
| 作者单位： | 湖南省怀化市湖天中学,418000 |
| 摘 要： | 山东昌乐二中是闻名全国的课改名校，其“271高效课堂”模式被很多同行研究、模仿，该模式的基本操作程序为：
第一步：读书自学、自主探究；
第二步：完成学案、训练运用；
第三步：分组合作、讨论解疑； |
| 关 键 词： | 分组合作 探究问题 设计 历史 高效课堂 操作程序 自主探究 名校 |
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