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高职数学教学中的数学文化渗透探究

摘要：	伴随我国经济水平与教育水平的不断提升,新时代背景下的各行各业对人才需求都提出了更高的要求。本文基于我国高职院校数学教学文化的基本现状,对高职数学教学中的数学文化渗透内容进行探究思考,并针对性地提出了各种问题的解决方案,旨在提升高职院校学生整体的数学文化素养。
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