| 谈义务教育阶段有效的数学情境及其对学生数学学习的作用 |
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| 引用本文： | 沈利玲.谈义务教育阶段有效的数学情境及其对学生数学学习的作用[J].佳木斯教育学院学报,2013(6):338+340. |
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| 作者姓名： | 沈利玲 |
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| 作者单位： | 集宁师范学院数学系 |
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| 摘 要： | 情境学习是一种新型的学习范式。在义务教育阶段的数学课堂教学中,创设有效的数学情境对学生的数学学习至关重要,不仅有利于激发学生的数学学习兴趣、提高学生的数学课堂参与度,而且有利于增强学生的"四能"。
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| 关 键 词： | 情境学习 数学情境 有效 数学学习 |
The role of effective mathematic situation during the stage of compulsory educationon the mathematics learning of students |
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| Shen Li-ling.The role of effective mathematic situation during the stage of compulsory educationon the mathematics learning of students[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(6):338+340. |
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| Authors: | Shen Li-ling |
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| Institution: | Shen Li-ling(Mathematics Department of Jining Teachers College,Wulanchabu Inner Mongolia,012000,China) |
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