| 关于专业归类与分流的探索 |
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| 引用本文： | 陶秋良,张建华.关于专业归类与分流的探索[J].职业技术教育,2001,22(25):33-35. |
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| 作者姓名： | 陶秋良 张建华 |
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| 作者单位： | 苏州商业学校，江苏 苏州 215021 |
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| 摘 要： | 强化学校的专业建设工作，搞好学校专业结构的调整，科学地搞好专业群的设置与开发工作，对学校的长远发展将具有十分童要的战略意义。因此，应将专业建设作为学校工作的核心内容，坚持不懈，常抓常新，使学校的专业结构形成特色。
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| 关 键 词： | 专业归类 专业分流 办学模式 |
| 文章编号： | 1008-3219(2001)25-0033-03 |
| 修稿时间： | 2001年2月19日 |
Exploring on the Categorizing and Split-flow of the School Discipline |
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| TAO Qiuliang,ZHANG Jianhua.Exploring on the Categorizing and Split-flow of the School Discipline[J].Vocational and Technical Education,2001,22(25):33-35. |
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| Authors: | TAO Qiuliang ZHANG Jianhua |
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| Abstract: | It has a very im portant strategy sig nificance for the long period development of school to strength en dis cipline con struction,adjust discipline structure and make discipline offer and develop ment scien tificly.So we should not only put the construction of dis cipline as the core of the whole work of school,but also carry on the work unflaggingly to form its charac teristics. |
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| Keywords: | discipline cate go rizing discipline split-flow model of school-runing |
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