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| 《欧洲语言共同参考框架》对法语二外教学改革的启示 | |
| 引用本文： | 张琴.《欧洲语言共同参考框架》对法语二外教学改革的启示[J].内江科技,2015,36(6). |
| 作者姓名： | 张琴 |
| 作者单位： | 成都理工大学外国语学院 |
| 基金项目： | 成都理工大学外国语学院2004年教改项目成果 |
| 摘 要： | 《欧洲语言共同参考框架》提出了面向行动的教学理念,将语言的学习过程看作是一个设立任务、运用策略完成任务的行动模式。这为法语二外教学提供了新的思路和方法。以新的教学理念指导法语二外教学实践,探讨其在法语二外教学中的适应性与可行性是本文研究的主题。 |
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