|
|||||
|
|
| 杜威教育思想对中国教育近二十年的启示 | |
| 引用本文： | 肖杰.杜威教育思想对中国教育近二十年的启示[J].世界教育信息,2011(4):65-66. |
| 作者姓名： | 肖杰 |
| 作者单位： | 大庆教师进修学院 |
| 摘 要： | 美国哲学家、教育家约翰·杜威的教育思想产生于19世纪90年代，盛行于20世纪早期。他的教育思想在教育发展史上是一座蓄水池，前辈的教育思想汇集于此，又是启迪教育后继者的源泉。他的思想博大精深，对教育本质、教育与社会、教育目的、教学、课程、德育方面有独到的见解，给后代留有广阔的思想空间和实践空间，对推动世界教育发展产生了广泛而深刻的影响。 |
| 关 键 词： | 杜威教育思想 中国教育 教育发展史 教育与社会 90年代 19世纪 20世纪 教育本质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |