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| 巧用“意外”“锦”上添“花”——一道模拟试题的教学实践与反思 | |
| 引用本文： | 马进.巧用“意外”“锦”上添“花”——一道模拟试题的教学实践与反思[J].中国数学教育（高中版）,2010(11):17-18,40. |
| 作者姓名： | 马进 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区石港中学 |
| 摘 要： | 新课程下的课堂教学是师生在特定情境中交流、对话和沟通的互动过程．因此，数学课堂教学中的“意外”常常出现，教师不应回避、扼杀学生的“意外”，而应善待、善用这些“意外”．有效地利用和处理这些“意外”，不仅可以让学生学到知识，提高能力，增长智慧，还能够激发学生的探究热情，彰显学生的个性，焕发师生活力，更能够让学生体会到学习的乐趣、发现的惊喜和成功的快乐． |
| 关 键 词： | 模拟试题 课堂教学 教学反思 |
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