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| 提高差生成绩的新方法——玩“扑克” | |
| 引用本文： | 任顺和.提高差生成绩的新方法——玩“扑克”[J].小学教学研究,1993(7). |
| 作者姓名： | 任顺和 |
| 作者单位： | 四川省忠县忠州第一小学 |
| 摘 要： | 差生形成原因之一,是性懒、好玩。我“顺其自然”思索出一个“将计就计”的新方法,那就是玩“扑克”。这种方法,差生很感兴趣。经过短期实验,效果明显。例如,去年3月从外地转来一个数学仅获21分的差生。后来,经过“扑克”的实验,成绩不断提高,期末经验收,毕业成绩已达84分。玩“扑克”的方法,其好处在于:第一,激发了差生学习数学的兴趣,提高了差生学习的积极性。第二,有利于差生的 |
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