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| 对比修辞中英文化差异对二语习得的影响 | |
| 引用本文： | 张培.对比修辞中英文化差异对二语习得的影响[J].当代教育理论与实践,2015(1):93-95. |
| 作者姓名： | 张培 |
| 作者单位： | 湖南科技大学 外国语学院,湖南 湘潭,411201 |
| 摘 要： | Kaplan作为对比修辞概念的提出者，认为受文化影响的思维模式的差异对二语习得有一定的影响。而在Panetta的论文中也分析强调理解文化差异是解决二语习得困境的方法。在对比修辞理论框架下，具体研究中英文化思维模式的差异，讨论二语信息处理过程的差异及二语文字表达和口语表达方式的差异，探讨对比修辞中文化差异对二语习得的影响及启示。 |
| 关 键 词： | 对比修辞 文化差异 二语习得 |
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