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| 浅谈"两课"教育教学中存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 杨荣.浅谈"两课"教育教学中存在的问题与对策[J].中国高教研究,2001(12):85-86. |
| 作者姓名： | 杨荣 |
| 作者单位： | 淮南师范学院政法系,安徽淮南,232001 |
| 摘 要： | 高等学校“两课”课程设置新方案的实施已有4年 ,4年来 ,在“两课”学科、课程、教材建设 ;师资培训 ;教学方法的改革与创新等方面都取得了显著的成果。但目前“两课”教育教学中仍存在不少问题。如何保证“两课”的德育功能 ,提高“两课”教育教学的实效 ,使思想政治教育真正进入大学生的头脑 ,还需要付出巨大的努力 ,任务相当艰巨。一、当前“两课”教育教学中存在的问题1 “两课”教学时数落实的问题从目前的情况看 ,存在两方面的问题 :一是有些学校对“两课”课程设置新方案中规定的“两课”课程至今没有开全 ,例如 ,《形势与政策》课… |
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