| 高职院校教师岗前培训课程开发的研究与实践 |
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| 引用本文： | 马拴莹.高职院校教师岗前培训课程开发的研究与实践[J].中国职业技术教育,2007,22(6):25-26. |
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| 作者姓名： | 马拴莹 |
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| 作者单位： | 陕西工业职业技术学院,陕西,咸阳,712000 |
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| 摘 要： | 本文以陕西工业职业技术学院2006年新教师“学生主体地位与教师角色定位理念”的岗前培训为例,结合笔者在培训课程实践开发过程中的一些做法,探讨教师岗前培训课程开发的模型,以期从务实的角度为教师岗前培训课程开发提供指导。
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| 关 键 词： | 学生主体地位 教师角色 岗前培训 课程开发 |
The research and practice on the curriculum development for the teachers' pre-service training in higher VTE colleges |
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| Ma Shuanying.The research and practice on the curriculum development for the teachers'''' pre-service training in higher VTE colleges[J].Chinese Vocational and Technical Education,2007,22(6):25-26. |
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| Authors: | Ma Shuanying |
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