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在数学学习中使学生有所收获的研究
引用本文:李霞.在数学学习中使学生有所收获的研究[J].成才之路,2015(12).
作者姓名:李霞
作者单位:江苏省如皋市安定小学,江苏 如皋,226500
摘    要:课程改革与学校教育的最终目标是为了促进学生的发展。教师要关注学生的个性差异,让学生真正成为课堂学习的主人,使不同层次的学生都能有所收获。

关 键 词:关注原有认知  丰富学习方式  实施分层教学
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