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| 思想品德课板书初探 | |
| 引用本文： | 唐士杰.思想品德课板书初探[J].天津教育,1990(3). |
| 作者姓名： | 唐士杰 |
| 摘 要： | 思想品德课教学的板书,可以帮助学生进一步明理,有利于导行。课堂教学时正确运用板书,充分发挥其作用,会收到更佳的效果。一、板书要突出课文的特点板书要围绕教材所明之理,所导之行去设计,如第十二册《枣树、柳树各有长处》一课,教学目的是教育学生学会全面看问题,初步培养他们分析问题和解决问题的能力,使他们在认识周围事物时,减少或防止片面性。课文是一篇寓言故事,教学中,要引导学生从枣树和柳树的对话中悟出坚持“两点论”防止“一点论”的道理。教育学生要用 |
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