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| 课堂运用体育游戏技巧四则 | |
| 引用本文： | 王德军.课堂运用体育游戏技巧四则[J].中国学校体育,2009(2):84-84. |
| 作者姓名： | 王德军 |
| 作者单位： | 山东省平度市教育体育局体卫艺科,266700 |
| 摘 要： | <正>体育游戏以其特有的魅力越来越受到学生的喜欢。适宜的体育游戏,能够调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量,取得事半功倍的效果;相反,牵强附会的体育游戏,会使学生觉得索然无味,教学效果也不会理想。因此,课堂中运用体育游戏要讲究技巧。 |
| 关 键 词： | 体育游戏 课堂运用 学生学习 课堂教学质量 事半功倍 牵强附会 教学效果 |
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