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| 在初中英语教学中加强语境教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 王建群.在初中英语教学中加强语境教学的有效途径[J].基础教育研究,2009(3). |
| 作者姓名： | 王建群 |
| 作者单位： | 海宁教育局教研室; |
| 摘 要： | 语言学弗斯(Firth)学派提出的语境意义理论,认为语言的真实意义存在于特定的语境之中;语境意义体现语言功能。人们对语境的理解,一般是指上下文和使用某个语言项目时的社会背景,也有人将其分为三类,即"语言语境、情景语境 |
| 关 键 词： | 课堂教学 语言文字 语言语境 培养学生 教师 课堂语境 说英语 语境教学 创设情境 初中英语教学 |
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