中学体育课“分层次教学”实践浅探 |
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引用本文: | 陈金莲.中学体育课“分层次教学”实践浅探[J].体育师友,2002(3):8-9. |
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作者姓名: | 陈金莲 |
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作者单位: | 珠海市上冲中学 |
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摘 要: | 长期以来,中学体育教学受班级授课制本身缺陷的束缚,在教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式等传统模式,极少顾及优、中、差各类学生的运动知识、技术、技能的差异,均采取“一刀切”方法进行教学,造成优生吃不饱,差生吃不了,中等学生难提高。因而使相当部分学生对体育失去兴趣等情况。
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关 键 词: | 中学 体育课 分层次教学法 教学实践 教学模式 体育考试 |
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