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| 高职院校课程模式的现状研究——以武汉职业技术学院为个案 | |
| 引用本文： | 向丽,刘晓欢.高职院校课程模式的现状研究——以武汉职业技术学院为个案[J].中国职业技术教育,2008(4):40-42. |
| 作者姓名： | 向丽 刘晓欢 |
| 作者单位： | 武汉职业技术学院,湖北,武汉,430074 |
| 摘 要： | 当前高职教育所面临的核心任务是课程改革，课程模式的改革与创新是这一核心任务的重点。本文以武汉职业技术学院为研究对象，对课程模式进行深入调查，总结了学院课程模式的特色，同时也发现存在的问题并进行了分析，在此基础上提出了建设性的意见。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程模式 、课程改革 "双证"课程 高职院校 课程模式 现状 研究 武汉 职业 意见 建设 分析 问题 存在 发现 调查 对象 技术学 重点 改革与创新 课程改革 核心任务 高职教育 |
| 文章编号： | 1004-9290（2008）0004-0040-03 |
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