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| 深化"生利主义"思想探索"多维化"办学之路--长三角经济一体化地区县市级职中办学特色研究 | |
| 引用本文： | 顾忆红.深化"生利主义"思想探索"多维化"办学之路--长三角经济一体化地区县市级职中办学特色研究[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004(6):16-17. |
| 作者姓名： | 顾忆红 |
| 作者单位： | 江苏省吴江职业高级中学 215000 |
| 摘 要： | "长三角"是我国区域经济发展中实力最强、发展后劲最大的战略要地.在经济全球化、市场化和信息化的大背景下,全面整合各自为政的"行政区经济",打破经济割据的行政边界,实现区域规模经济效益和范围经济效益,实现经济区域而非行政区域全民福利最大优化目标,已经成为该地区经济一体化的发展战略.作为与经济发展密切相关的职业教育,在这种空间一体化整合与提高中,要积极应对,确立"大职业教育"观念,努力"实现职业教育一体化"构想. |
| 关 键 词： | 区域经济一体化 职业教育一体化 办学特色 |
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