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| “提出问题”教学的常用策略 | |
| 引用本文： | 郑青岳.“提出问题”教学的常用策略[J].中学物理教学参考,2012(3):7-9. |
| 作者姓名： | 郑青岳 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县教育局教研室 |
| 摘 要： | 提出问题是解决问题的基础,但在物理教学中,应当由谁提出问题,是学生,还是教师?对此通常存在两种偏向,有的教师一味要求学生自主提出问题,无论什么问题都指望学生能够自主提出,似乎问题不是由学生提出,就无法培养学生的问题意识一样.相反,有的教师则认为学生根本没有能力提出问题,或生怕学生提出的问题太过分散而导致教学无法收场,所以无论什么问题都由教师提出.应知,研究的问题 |
| 关 键 词： | 提出问题 解决问题 引导学生 教师 策略 物理教学 问题提出 两个问题 问题学生 探究 |
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