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| 几何画板与初中数学整合的切入点 | |
| 引用本文： | 郑海山.几何画板与初中数学整合的切入点[J].中小学信息技术教育,2008(3):41-42. |
| 作者姓名： | 郑海山 |
| 摘 要： | 几何画板参与初中数学的设计与教学，有利于帮助学生认识数学的本质。要想将几何画板用得恰到好处，就要找出几何画板与数学有效整合的切入点，明确其辅在何处，使它为数学的教与学提供优质服务。 |
| 关 键 词： | 初中数学 几何画板 数学的本质 有效整合 优质服务 教与学 教学 学生 |
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