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| 课堂上需要“书声琅琅” | |
| 引用本文： | 何爱枝.课堂上需要“书声琅琅”[J].小学语文教学,2011(10):16-16. |
| 作者姓名： | 何爱枝 |
| 作者单位： | 安徽安庆市宜秀区大龙山中心学校 |
| 摘 要： | 多读，是我国语文教学中行之有效的传统方法。在诗歌教学中，教师更应充分调动学生的朗读兴趣，引导学生参与到读中来，以读促思，以读悟情，让学生在不知不觉中融入诗的意境，与诗人一起去阅历大千世界，领悟社会人生。 |
| 关 键 词： | 课堂 学生参与 语文教学 传统方法 教师 |
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