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| “三”“九”为何能指多 | |
| 引用本文： | 王长富.“三”“九”为何能指多[J].语文教学与研究,2006(8):53-53. |
| 作者姓名： | 王长富 |
| 摘 要： | 新课标指出：“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”这就为我们确定了自主作文的方向。在作文教学中，我们必须建构“以生为车”的理念，积极营造民主和谐的气氛，充分发挥学生的主动性和创造性，搭建自主作文的平台，让学生成为作文的主人，使作文教学过程成为在教师引导下，学生自主学习、自主实践、主动进取、不断体验成功的过程。 |
| 关 键 词： | 自主作文 自主学习 作文教学 教学过程 中学 语文 |
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