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| 试论继续教育评价的原则和方法 | |
| 引用本文： | 董华,桑宁霞.试论继续教育评价的原则和方法[J].中国高教研究,2001(9):55-56. |
| 作者姓名： | 董华 桑宁霞 |
| 作者单位： | 山西大学成人教育学院,山西太原,030006 |
| 摘 要： | 继续教育实践活动的进展使人们产生了关注、重视继续教育评价问题的强烈需求 :继续教育作为一个大系统 ,需要有良好的导向机制 ,以保证使其沿着正确的目标运行 ;在它运行的过程中 ,应该借助有效的手段不断加以调控 ,使之逐步改进与完善 ;政府与社会投入了大量人力、财力办继续教育 ,需要通过一定途径及时了解其效益 ;广大教师付出无数的心血 ,自然十分关注自己的劳动成效 ,希冀借助科学方法准确了解学生的发展变化 ,以便不断改进教学 ,提高教育质量 ;各级行政部门和各类学校为了有效地指导教学、组织教育工作 ,需要准确地把握其进展状况 ,提… |
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