帮家长找回自身的教育角色——亲子交往与家长角色定位的生态学视角 |
| |
引用本文: | 徐小妮.帮家长找回自身的教育角色——亲子交往与家长角色定位的生态学视角[J].学前教育,2006(11):53-54. |
| |
作者姓名: | 徐小妮 |
| |
作者单位: | 上海行健职业学院 |
| |
摘 要: | 在0-3岁婴幼儿的早期成长环境中,主要的影响因素不仅仅是适宜的物理环境、优秀的指导教师等等,更关键的是时时刻刻都守候在孩子身旁的主要教养人。
|
关 键 词: | 角色定位 亲子交往 教育角色 生态学 家长 0-3岁婴幼儿 自身 成长环境 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|