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| 以学定教 自主复习——探析小学数学知识的整理与复习 | |
| 引用本文： | 俞美娟.以学定教 自主复习——探析小学数学知识的整理与复习[J].江西教育,2014(33). |
| 作者姓名： | 俞美娟 |
| 作者单位： | 江苏省启东实验小学 |
| 摘 要： | 众所周知,数学知识点众多,整体连贯性较强,且小学数学课程是学生今后数学学习的基础,对学生的数学学习效果、技巧掌握有关键性的作用.为了促进小学生对于数学知识的掌握,需要教师在教学过程中重视数学知识整理复习的重要性,它可以帮助学生梳理繁多的数学知识,也可以有效地提高学生对于数学解题的熟能生巧能力.因此,在小学数学教学中,要遵循以学生自主学习为主、教师根据学生学习进度、兴趣、状态,运用“以学定教、自主复习”的教学策略,提升学生数学学习的效率,从而高效地促进小学生的全面发展. |
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