|
|||||
|
|
| 低年级数学课堂教学如何进行探究性学习 | |
| 引用本文： | 张永秀.低年级数学课堂教学如何进行探究性学习[J].青海教育,2012(7). |
| 作者姓名： | 张永秀 |
| 作者单位： | 湟中县甘河滩镇甘河小学 |
| 摘 要： | 在低年级数学课堂教学中，根据学生的年龄特点进行探究性学习时，要让学生多“动”、多“说”、多“想”、多“看”、多“问”、多“表现”，使不同层次的学生各方面的能力得到不同程度的发展，从而达到提高学生数学素质的目的。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 探究性学习 低年级 年龄特点 “表现” 数学素质 学生 “动” |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |