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| 初中英语课文整体教学法的理解与实践 | |
| 引用本文： | 胡炜.初中英语课文整体教学法的理解与实践[J].青少年日记,2014(10). |
| 作者姓名： | 胡炜 |
| 作者单位： | 安徽省南陵县弋江镇中心初级中学; |
| 摘 要： | 正一、课文整体教学的理解课文整体教学法强调信息的整体灌输及整体接收。课文是教学语言知识和训练听、说、读、写能力的综合材料。根据系统论的观点,课文教学必须从指导学生进行阅读入手,最终达到对课文结构、内涵和外延整体理解的效果。因此,课文应作为一个整体来教。否则,容易产生只见树木不见森林的毛病,不利于学生掌握课文的中心思想和进行听、说、读、写的综合训练。当 |
| 关 键 词： | 整体教学 课文教学 综合训练 语言知识 整体理解 综合材料 练习形式 语言点 集中练习 课文内容 |
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