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| 声乐教学中情感培养的几个问题 | |
| 引用本文： | 杨尚京.声乐教学中情感培养的几个问题[J].青海教育,2012(7). |
| 作者姓名： | 杨尚京 |
| 作者单位： | 青海师范大学 |
| 摘 要： | 一、要把握好声乐技巧中交融的情感因素
在演唱中，声乐技巧和情感表现是相互制约、相互依赖、缺一不可的，所以不可过分强调一种而忽视另一种。歌曲是将歌词和音乐结合起来共同完成艺术表现任务的声乐体裁，用演唱的技巧与情感的抒发来激发歌者与听者情感的艺术表现形式，唱歌者表现的情感、情绪、情境等才是歌唱的目的。其基本要求是以情带声、以声传情、声情并茂，原则是情感表达胜于技术表现，也就是说无论歌唱技巧有多高，都是在主动与主导的情感要求下发挥其功效，表达作品的情感才是最高要求与最终目的。 |
| 关 键 词： | 情感培养 声乐教学 艺术表现形式 声乐技巧 歌唱技巧 情感因素 情感表现 以情带声 |
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