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| 初探研究性教学——建筑欣赏课程的研究性教学 | |
| 引用本文： | 任洁.初探研究性教学——建筑欣赏课程的研究性教学[J].科教文汇,2011(27):45-46. |
| 作者姓名： | 任洁 |
| 作者单位： | 扬州职业大学土木建筑系,江苏·扬州225009 |
| 摘 要： | 近年来，研究性教学在高校教学中处于实践摸索阶段。为适应新时期高等教育对培养创新型人才的要求．广大教师积极探索在教学过程中加入研究性因素．改变课堂上老师讲学生听的传统教学模式，发挥学生课堂的学习主体、教师的主导作用，从而使研究性教学充分调动学生学习的积极性，激励学生的学习热情，培养符合时代特征的创新型人才． |
| 关 键 词： | 探索 高等教育 研究性教学 人才培养 |
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