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| 运用有效提问 提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 王安.运用有效提问 提高课堂效率[J].青海教育,2011(6):38-38. |
| 作者姓名： | 王安 |
| 作者单位： | 湟中县李家山镇中心校 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师组织课堂教学的主要形式，是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。在小学数学教学中，恰当有效的提问对启发思维、活跃课堂气氛、检查教学效果、提高教学质量具有积极作用。那如何巧妙地把提问贯穿于课堂教学之中，激活学生思维，激发学生探究问题的兴趣，达到提高课堂教学效率，培养学生学习能力的目的呢？以下是笔者的几点认识，与大家共同探讨。 |
| 关 键 词： | 有效提问 课堂效率 课堂教学效率 学生思维 小学数学教学 教师组织 课堂提问 积极思维 |
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