|
|||||
|
|
| 重视数学思想方法提高课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 陆九莲.重视数学思想方法提高课堂教学质量[J].现代教育科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 陆九莲 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市分界镇初级中学,江苏泰兴225416 |
| 摘 要： | 所谓数学思想，就是对数学的知识内容和所使用方法的本质认识，它是从某些具体数学认识过程中进行提炼和概括，而在后继的认识活动中被反复证实其正确性，带有一般意义和相对稳定的特征，是对数学规律的理性认识。数学思想直接支配着数学的实践活动。数学方法是解决问题的策略与程序，是数学思想具体化的反映。简言之，数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学行为，数学思想对数学方法起指导作用。 |
| 关 键 词： | 数学思想方法 课堂教学质量 数学方法 本质认识 认识过程 认识活动 相对稳定 数学规律 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |